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摘要:
精神激励模式是现代激励理论的三大模式之一,在学校管理中发挥着重要作用.学校管理者在运用精神激励方法时必须坚持公平性、社会性和合力性原则才能收到更好的效果.
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激励机制
具体运用
基本原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议学校管理中的精神激励原则
来源期刊 理论导报 学科 教育
关键词 精神激励 学校管理
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G4
字数 3681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3655.2005.11.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严桦 10 21 2.0 4.0
2 王一喜 2 13 1.0 2.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
精神激励
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6365
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