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摘要:
“一切为了学生的发展”成为新一轮基础教育课程改革的根本宗旨。在新课程下教师要树立新的教材观.要变“教教材”为“用教材教”,这就要求教师对教材进行“重新编码”,对教材进行科学、合理的处理。下面以初三《思想政治》教材(江苏人民出版社2003年5月第3版)为例谈几点体会。
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文献信息
篇名 浅谈新课程下的教材处理
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教材处理 课程改革 初三 思想政治课 苏教版
年,卷(期) jxjyjxb-b,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.2
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1 李晓秋 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材处理
课程改革
初三
思想政治课
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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