教学实践中的信息技术与学科教学整合模式

• 作者: 刘霞 孙姚同
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学 情境 信息技术 教学实践 整合教学 教学环境 整合模式 基本思路 层次 出发点
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

当前信息技术与学科教学的实践一直在较低的层次上徘徊。本文认为，应该透过学科教学的理论背景和教学环境来思考信息技术与学科教学的整合，将不同的学科教学实践情境作为整合教学实践的出发点。藉此，作者提出了从学科教学实践情境出发进行整合实践的基本思路，并根据不同的学科教学实践情境对整合的模式进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞	东营市育才学校电教中心	4	3	1.0	1.0
2	孙姚同	河北大学教育学院现代教育技术研究所	2	0	0.0	0.0