基础医学教学方法的浅析与改革思考

• 作者: 方定志 曹寓佳 罗志娟
• 来源期刊: 医学教育探索
• 学科: 医学
• 关键词: 基础医学 教学方法 以问题为中心 医学实验
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 医学生论坛
• 页码范围: 344-346
• 页数: 3页
• 分类号: R96-4|G642
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2005.05.030

摘要

分析了传统的基础医学教学方法存在的问题,介绍"以问题为基础"的北美教学方法(PBL)的优缺点.并在二者的基础上进行整合,希望找到一种教学方法能够保留二者的优势,去除其弊端,使之更适合中国的基础医学教学.并指出了将其应用于实验课教学的可能性和前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方定志	四川大学基础医学与法医学院	45	372	10.0	17.0
2	罗志娟	四川大学基础医学与法医学院	16	67	5.0	7.0
3	曹寓佳	四川大学基础医学与法医学院	2	27	2.0	2.0