新教材识字教学的新走向--兼谈新课标人教版教材第二册中的识字教学

• 作者: 洪春幸
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 人教版 第二册 小学 语文教学 教学评价
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b,（2）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

从一年级下册开始，人教版教材中识字的编排主要有三种形式：一是随课知识字，二是在语文园地中识字，三是编排了单独的识字课。其中单独的识字课编排得新颖独特，很有意思。首先，呈现在课本中的位置别出心裁，八篇单独的识字课分别设置在八个主题单元的最前面，用识字统领一个主题；其次，识字课的形式推陈出新，分别运用了对对子，三字经，谚语，儿歌，词组串，谜语等，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪春幸		7	2	1.0	1.0