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摘要:
听说读写的综合训练是综合英语课的主要任务.写作教学是英语教学的重要组成部分,写作与听、说、读的教学是密不可分的.运用过程教学法,在老师的指导下,读与写结合,听与写结合,是提高学生写作能力的有效途径.
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文献信息
篇名 综合英语课中的写作教学
来源期刊 湘南学院学报 学科 文学
关键词 英语 写作教学 读写结合 说写结合
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 H319.3
字数 3312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2005.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴满华 湘南学院外语系 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
写作教学
读写结合
说写结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
总下载数(次)
8
总被引数(次)
8258
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