对基于网络环境下主题研究性学习的教学模式的思考与实践

• 作者: 巫雪琴
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 课堂教学模式 主题研究 范例教学 信息技术教育 信息素养 教学对象 环境 变革 发展
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

信息技术课程正在实现从计算机教育走向信息技术教育，从技能训练走向信息素养培养的变革，信息技术课程改革带来了课堂教学模式的改革，教学模式要在实践中创新、实践中发展。当前信息技术课堂教学模式一般分为任务驱动式、范例教学式、问题——探究教学式、基于网络环境的主题研究性学习等，每种教学方法都各有优缺点，教学实践中应当运用哪种方法宜根据教学对象、

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1	巫雪琴		2	0	0.0	0.0