“三位一体”提高写字教学质量

• 作者: 胡振宇
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 科学训练 “三位一体” 素质教育 小学生 基本功 学以致用
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

写字是小学生应具备的一项重要的学习基本功。搞好写字教学，对实施素质教育有十分重要的意义。要想全面提高写字教学质量，施教者必须先理顺写字教学中“情、学、用”三者的关系，做到以情促学，科学训练，学以致用。

作者信息

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1	胡振宇		2	0	0.0	0.0