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摘要:
目的 探讨PBL结合模拟诊疗在妇产科实验教学中的运用效果.方法 随机抽取学生分为实验组与对照组,分别实施PBL结合模拟诊疗教学及传统教学,通过理论和操作考试来进行检验.结果 理论及操作考试成绩均为实验组优于对照组.结论 PBL结合模拟诊疗的教学方法在妇产科实验教学中效果显著.
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PBL教学法
情景模拟教学法
妇产科护理
临床见习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL结合模拟诊疗在妇产科实验教学中的运用
来源期刊 湖南师范大学学报(医学版) 学科 教育
关键词 PBL 模拟诊疗 实验教学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G424.31
字数 1782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-016X.2005.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李乐赛 湖南师范大学医学院临床医学系 3 10 2.0 3.0
2 周婷 湖南省人民医院妇产科 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
模拟诊疗
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南师范大学学报(医学版)
双月刊
1673-016X
43-1449/R
大16开
湖南省长沙市岳麓区咸嘉湖,《湖南师范大学学报(医学版)》编辑部
2004
chi
出版文献量(篇)
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