基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在分析高等数学中函数极限概念的教学难点的基础上,给出了克服教学难点的教学方法.
推荐文章
浅谈函数极限概念的教学
极限
ε-δ
定义
APOS理论视域下函数极限概念教学设计的探讨
APOS理论
函数极限
教学设计
关于极限概念的教学
极限概念
极限证明
浅谈函数极限概念的教学
极限
ε-δ
定义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对函数极限概念教学的探讨
来源期刊 吉林农业科技学院学报 学科 数学
关键词 函数 极限概念 教学
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 47-48,53
页数 3页 分类号 O211.4
字数 2417字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (5)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2010(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
函数
极限概念
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业科技学院学报
季刊
1674-7852
22-1367/S
大16开
吉林经济技术开发区翰林路77号
1991
chi
出版文献量(篇)
2580
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5020
论文1v1指导