读中悟情 层层浸润 自我建构——《丑小鸭》教学设计与评析

• 作者: 毛健薇
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《丑小鸭》 自我建构 美好 评析 教学设计 内心 人教版 无奈 文学形象 童话
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G623

摘要

人教版第四册28课《丑小鸭》，是根据世界著名童话作家安徒生的同名作品改编而成的。文中塑造了一个丰满的文学形象：一只小鸭子因为出生后外貌丑陋在家受尽欺负；出于无奈，它离开了家，随之而来的却是更为凄惨的遭遇：担惊受怕、受冻挨饿，差点儿丢了性命；然而它的内心一直藏着一个美好的愿望，没想到自己真的变成了一只洁白美丽的天鹅!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛健薇		2	0	0.0	0.0