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摘要:
[教例]四年级《说茶》(第6自然段)。(教师身着一身淡绿色的旗袍,面料的花纹隐约可见一片片茶叶)
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教学目的
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教学方法
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“一堂课一问题教学法”
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高等教育改革
普通生态学
生命科学导论
人类生态学
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文献信息
篇名 每一堂课都是师生生命价值的体现——从《说茶》走向茶文化
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 《说茶》 师生 教例 教师 四年级 走向 生命价值 自然 绿色
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.2
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1 王树英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《说茶》
师生
教例
教师
四年级
走向
生命价值
自然
绿色
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教育科研论坛:教师版
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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