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摘要:
介绍了一堂环保活动课,教师组织学生,在专家的指导下,对衡水湖水质监测,学生亲身体验取水样、进行pH、透明度及化学需氧量等的测定的全过程.充分发挥了学生自主学习的积极性和创造性.在社会实践中提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,训练设计实验与动手操作技能,增强环保意识,培养团结协作和创新精神.把当代高职生培育成为高素质创新型实用人才.
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文献信息
篇名 一堂环保活动课
来源期刊 化学教育 学科
关键词 衡水湖 环保 活动课 水质监测 化学需氧量
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31-32,52
页数 3页 分类号
字数 3457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高秀岭 5 43 1.0 5.0
2 魏秀稳 2 10 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
衡水湖
环保
活动课
水质监测
化学需氧量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
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52
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