新数学课程实施中合作学习的价值

• 作者: 李智慧
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 数学学习 课程实施 价值 教学观念 有效性 学生 教师
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2005,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在新数学课程实施中要搞好合作学习，教师首先要明确它在学生的发展和数学学习上的价值，从内心深处接受它．这不仅有助于教师教学观念的转变，而且会促使他们主动组织学生合作学习，积极探索提高合作学习有效性的方法．

作者信息

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1	李智慧		1	0	0.0	0.0