高师生创造性思维发展的研究(Ⅱ)--高师生技术问题理解能力和心理折叠能力的发展

• 作者: 吴燚 谷玉冰
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高师生 创造性思维 技术问题理解能力 心理折叠能力
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3210.2005.03.026

摘要

通过对高师生技术问题理解能力和心理折叠能力测验成绩的分析,考察了性别、专业、年级等因素对高师生技术问题理解能力和心理折叠能力发展的影响.结果表明:(1)男生技术问题理解能力显著优于女生:(2)理科专业学生的技术问题理解能力和心理折叠能力高于文科专业学生;(3)年级差异不显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷玉冰	廊坊师范学院教育系	19	86	5.0	9.0
2	吴燚	廊坊师范学院教育系	3	36	2.0	3.0