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摘要:
建立课堂教学评价的指标体系,构造各层因素的判断矩阵,用Mathematic软件计算出最大特征值及其特征向量,并检验判断矩阵的一致性,最后用Fuzzy数学的方法进行评价. 将模型编成计算机程序和软件,实现了教学评价的计算机操作.
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文献信息
篇名 AHP-MF模型及其在课堂教学评价中的应用
来源期刊 信阳师范学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 判断矩阵 一致性 指标体系 评价
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 综述·评论·争鸣
研究方向 页码范围 335-337
页数 3页 分类号 O159|O223
字数 2836字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0972.2005.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李刚 郑州轻工业学院信息与计算科学系 25 167 8.0 12.0
2 陈东升 郑州轻工业学院信息与计算科学系 27 127 7.0 10.0
3 岳永胜 郑州轻工业学院教务处 13 30 4.0 4.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
判断矩阵
一致性
指标体系
评价
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
信阳师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-0972
41-1107/N
大16开
河南省信阳市
36-112
1981
chi
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