神经病学临床教学和命题工作中建议教师采用美国"基本问题的提出及其学习的方法"

• 作者: 张梅青 郑耀光 陈声宇
• 来源期刊: 中国临床神经科学
• 学科: 教育
• 关键词: 神经病学 神经外科 教育 临床
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 337-339
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0678.2005.03.034

摘要

简要介绍了在神经病学临床教学和命题工作中教师采用"基本问题的提出及其学习的方法"(Problem Based Learning,PBL)教学方法的基本思想;PBL教学的特点和优点及其应用方法;在PBL教学中考试命题的主要方法:病例串试题的命制原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈声宇		6	10	2.0	3.0
2	郑耀光		8	32	2.0	5.0
3	张梅青		2	6	1.0	2.0