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摘要:
为了提高学生的英语水平,满足基础教育改革和发展对双语教师的需求,我院于2002年开办了首届"双语教学实验班".问卷调查,双语教学课堂实践,以及学生的考研、就业情况表明,实验班学生的英语水平有了较大程度的提高,学生初步具备了使用英语进行学科教学的能力,为他们今后在中学实施双语教学奠定了基础.
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高校
双语教学
目标
分层次教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 双语教学的探索与实践
来源期刊 廊坊师范学院学报 学科 教育
关键词 双语教学 英语 实验班
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教苑揽胜
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G64
字数 3801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3210.2005.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝凤乔 廊坊师范学院外语系 15 7 2.0 2.0
2 李冬耘 廊坊师范学院外语系 15 152 5.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2005(0)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
英语
实验班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
廊坊师范学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3210
13-1390/C
大16开
河北省廊坊市爱民西道100号
1985
chi
出版文献量(篇)
3194
总下载数(次)
9
总被引数(次)
5597
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