作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学会欣赏是新课标的要求,但日常教学中我们往往注重感受和理解,把欣赏看成了对小学生的过高要求.我们要教会学生在比较、想像、探究、听读中去欣赏文章.只有学会了欣赏,学生才会用心体会语言文字的内涵,咀嚼其滋味,体验和理解其思想感情,感受阅读的乐趣,从而将课文语言内化为自己的语言.
推荐文章
让学生在欣赏中学会反思
教师
学生
欣赏
反思
对比
让小学生在快乐中学习识字
愉快氛围
多媒体
评价方式
让学生在阅读教学中学会阅读
阅读教学
学生
学会阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让小学生在阅读中学会欣赏
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 学会欣赏
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.23
字数 2132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷淑园 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
学会欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导