提高学生推拿手法动手能力的多媒体教学实践

• 作者: 何育风 陈家兴 雷龙鸣
• 来源期刊: 广西中医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 推拿手法学 多媒体教学 传统教学
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: R244.1
• 字数: 3603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7486.2005.01.077

摘要

[目的]探讨多媒体教学对学生推拿手法动手能力培养的作用.[方法]在<推拿手法学>教学中,以广西中医学院2002级针推本科班和2001级对外中医本科班作为实验组和对照组,分别采用多媒体教学和传统教学模式,比较两组的手法操作和理论考试成绩.[结果]两组的理论考试成绩差异无统计学意义(P>0.05),但手法操作成绩多媒体教学实验组优于传统模式教学对照组(P<0.01).[结论]多媒体教学模式较传统教学模式更能提高学生推拿手法的实际操作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷龙鸣	广西中医学院第一附属医院推拿教研室	173	1139	17.0	24.0
2	何育风	广西中医学院第一附属医院推拿教研室	55	389	11.0	17.0
3	陈家兴	广西中医学院第一附属医院推拿教研室	25	143	6.0	11.0