新课改理念下高中生化学元学习策略训练的实验研究

• 作者: 吴鑫德 尹笃林 张庆林 张田
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学元学习策略 化学元学习能力
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 11-14,35
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 字数: 5515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.11.005

摘要

探索高中生化学元学习策略训练对化学元学习能力的影响.实验根据当代元学习理论和新一轮基础教育课改理念,采用前后测实验设计,以某中学264名高二年级学生为被试对象,运用自编的"高中生化学元学习策略训练教案"对高中生化学元学习策略进行训练.训练时间是12周,实验数据采用SPSS10.0进行统计.结果表明,有意识地进行化学元学习策略训练可以使高中生的化学元学习能力有显著的提高,且差生的提高更加明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹笃林	湖南师范大学化学化工学院	238	1996	20.0	28.0
2	张庆林	西南师范大学心理学院	106	1864	22.0	40.0
3	吴鑫德	湖南师范大学化学化工学院	36	304	9.0	16.0
7	张田	湖南师范大学化学化工学院	1	13	1.0	1.0