高职高专英语课程分级教学势在必行

• 作者: 李华
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 文学
• 关键词: 分级教学 教育模式 课程要求 多媒体教学
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2005,（6）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

随着教育部对《高职高专英语课程要求》的出台,传统的教育模式、培养目标、课程要求、教学方法和手段等与新要求产生了严重的脱节,与高职高专院校这种学生“层次多、来源广、基础差”的特点是相悖的,它既不符合《高职高专英语课程要求》,也不符合新形式下的人才培养目标。统的过死的教学要求、单一的教育目标、千人一面的培养模式和填鸭式的教学方法已受到现代教育理念和教学手段的冲击和挑战。改革传统教学法,针对学生个性与基础的不同实施英语课程分级教学、实施个性化教育是非常重要和必要的。