中国大学生的学习动机对二语习得的影响

• 作者: 绳薇
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 动机 情感因素 语言教学 二语习得
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

动机是影响二语习得过程的一个重要因素。不同的学者对此都有自己的观点和看法，并且做出了自己的贡献。对于动机对二语习得的影响，泉研究人员说法各异。动机是由不同的变量所组成．而这些变量对二语习得的各个方面也有不同的影响。本文作者试图发现影响动机的各个变量以及其对中国学生的影响，并且提出相应的方法提高学习效率。本文也介绍了韩国的成功经验。并且以此为基础，找出适合中国学生的学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	绳薇	浙江大学外国语言文化和国际交流学院	1	0	0.0	0.0