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试论社会建构主义理论下外语教师角色的定位
社会建构主义
个人建构主义
中介作用
教师自主性
学生自主性
试析存在主义视角下大学教师的教学观
存在主义
高等教育
大学教学观
高教改革
大学教师
试论社会建构主义理论下外语教师角色的定位
社会建构主义
个人建构主义
中介作用
教师自主性
学生自主性
人本主义视角下有效课堂教学的构建
人本主义
课堂教学
有效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论构建主义教学及教师的作用
来源期刊 中国现代教育研究杂志 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈焕明 石家庄经济学院商学院 10 54 4.0 7.0
传播情况
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2005(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育研究杂志
月刊
1726-5525
65-082HK
深圳市布吉丽湖花园湖映阁5C
出版文献量(篇)
1471
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6
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0
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