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摘要:
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构建活跃的地理课堂
地理教学
激发兴趣
优化课堂
师生互动
活跃课堂
运用角色扮演构建小学英语活力课堂的思考
角色扮演
小学英语
活力课堂
不同角色扮演法在儿科护理实训教学中的应用效果观察
老师引导
角色扮演法
学生主导
儿科护理
实训教学
护理专业英语教学中采用角色扮演法效果评价
护理专业英语
角色扮演法
教学方法
护理本科生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 角色扮演法活跃地理课堂
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 课改平台
研究方向 页码范围 32,34
页数 2页 分类号 G42
字数 2216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2005.08.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建琴 1 4 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
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