一种新的聋校课堂教学用语--大屏幕语言

• 作者: 刘爱琴
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋教育 教学用语 大屏幕语言 CAI,DCAI
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 听力障碍研究
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G762
• 字数: 5908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2005.05.007

摘要

聋教育课堂教学用语的选择一直是聋教育理论研究、争论的一个热点[1][8].本文剖析了聋校课堂教学用语的使用规律,提出了以发展的观点使用课堂教学用语的思想;提出了大屏幕语言的概念,讨论了它的言语特征及其在聋校教学中的重要作用;认为它是一种新的语言符号,是手势语、指语、口语、书面语之外的第五种教学用语,是计算机在聋教育应用中的新理念,是一种真正的聋计算机辅助教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱琴		3	13	2.0	3.0