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摘要:
建构主义与行为主义的观点相对立,更加强调学习者的主体作用,强调学习的主动性、社会性和情境性.知识的学习是主体在原有知识结构上的主动建构,这便是建构主义的实质.
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文献信息
篇名 论建构主义的实质
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 政治法律
关键词 建构主义 实质 学习主体 主动建构
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 D0
字数 3056字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2005.03.014
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
实质
学习主体
主动建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
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28
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8674
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