全面培养聋生社会能力的探索与实验

• 作者: 刘汉龙
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 社会能力 全面培养 探索与实验
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2

摘要

全面培养聋生的社会能力，包括工作能力、交往与合作能力、适应转换能力、批评和自我批评能力、口头和书面语表达能力、耐挫折能力和社会责任感等。全面培养聋生的社会能力以“四满意”为核心，即学生满意、家长满意、学校满意、社会满意。以聋生能够劳动就业，自食其力，立足于社会，服务于祖国为最终目的。

作者信息

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1	刘汉龙		1	0	0.0	0.0