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摘要:
机能实验学课程为学生提供了基本动物实验操作训练,建立了初步的科研思维.结合课堂教学,开展了开放式课题研究、制作课程思维导图以及即时课题训练等活动,将课堂与课外相结合,多角度、多层面地培养学生的主动探索意识,提升逻辑思维能力,激发科研热情和兴趣,为培养更加全面和优秀的医务工作者打好基础.
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文献信息
篇名 机能实验学培养本科生科研能力的探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 机能实验学 教学改革 思维导图 实验设计
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 416-418
页数 3页 分类号 R3
字数 2604字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2020.06.08
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽 西安交通大学基础医学院生理学与病理生理学系 86 423 12.0 16.0
2 胡浩 69 548 13.0 22.0
3 李帆 4 3 1.0 1.0
4 苟玮 8 18 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机能实验学
教学改革
思维导图
实验设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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