我国化学教学论课程革新的几个问题

• 作者: 刘知新
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 化学教学论 课程革新 建议
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研讨
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G52
• 字数: 4241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.11.006

摘要

紧密结合当前基础教育课程改革的实际,对化学教学论从课程内容、编制理念、教学方式、学习方式和评价体系等层面进行深入改革是我国高等师范院校的一项迫切任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘知新		20	159	8.0	12.0