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走校本教研之路造就研究型教师
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摘要：
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建设研究型教研组开创学校教研新高度
教研组
研究型学校
教研反思
校本教研让教师成长
校本教研
智慧共享
集体研讨
反思提高
校本教研教师问卷
校本教研
情况分析
加强教研组建设 走特色教研之路
教研组建设
教师专业成长
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贵州教育
主办单位：
贵州教育期刊发展有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
0451-0038
CN：
52-1030/G4
开本：
16开
出版地：
贵阳市浣纱路66号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
7179
总下载数（次）
6
总被引数（次）
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