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对语文教材"注解一"的编写商榷
对语文教材"注解一"的编写商榷
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摘要：
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古代阅读教材对当今语文教材编写理念的启示
语文教材
阅读教材
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编写理念
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苏教版必修一文言文几处注解商榷
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语文教学
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文献信息
| 篇名 | 对语文教材"注解一"的编写商榷 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（3） | 所属期刊栏目 | 教材研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-70 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3213字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.03.029 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
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