引导学生自主探究学习——《热对流》课堂教学与分析

• 作者: 张秀兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 《热对流》 探究式教学 小学 自然课 教学设计
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

在《热对流》一课中，我有意运用探究式教学方式进行教学，让学生在发现问题、提出问题、最事解决问题的学习过程中进行探究式的学习，培养了学生自主探究学习的能力，收到了很好的教学效果。

作者信息

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1	张秀兰		1	0	0.0	0.0