基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的医学生循证医学短期课程教学的效果评估.方法对170名研究对象以班级为单位分配干预措施开展实验研究.结果实验组接受循证医学课程干预后,学生学习主动性增强,更多的学生能够通过主动学习解决临床实践中的问题(P<0.05),知识运用技能和信息检索技能也均有明显的提高(P<0.05).结论循证医学教学的短期效果较好.
推荐文章
《循证医学》课教学内容和效果的调查与分析
循证医学
医学教育
教学改革
问卷调查
循证医学教学法在内科实习生教学中的应用效果
教育考核
循证医学
教学方法
临床实习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 循证医学教学的短期效果评估
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 循证医学 实验研究 教学评估
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 86-87,90
页数 3页 分类号 R-4|G40-058.1
字数 2363字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.02.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹思延 北京大学公共卫生学院流行病学与卫生统计学系 247 2726 26.0 43.0
2 吴涛 北京大学公共卫生学院流行病学与卫生统计学系 102 676 13.0 21.0
3 胡永华 北京大学公共卫生学院流行病学与卫生统计学系 137 1894 18.0 40.0
4 南奕 31 541 12.0 23.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (19)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (34)
二级引证文献  (75)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2011(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2012(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2013(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
2014(11)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(9)
2015(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2016(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
2017(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
2018(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
循证医学
实验研究
教学评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
论文1v1指导