我教《雷雨》

• 作者: 刘明
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 个性设计
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

[教学目标] 1.初步培养学生阅读过程中"自我质疑--释疑"的意识. 2.以戏剧语言为切入点,通过分析人物台词和舞台说明,帮助学生把握尖锐集中的戏剧冲突,引导学生体会人物语言对推动戏剧情节发展的重要作用.