课程评价误区及对策浅探

• 作者: 王保兵
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一 "取消了高考,才有真正的课改和评价!" 曾经遇到一位教师,说起教育评价的问题,他说:"只要高考存在,就不可能有真正的有价值的课改和评价,大家从小学到高中只能是‘戴着脚镣跳舞'.教改的瓶颈问题就是最终的评价问题,取消了高考,才有真正的课改和评价!"

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王保兵		17	9	1.0	3.0