引发思考 加强体验 提高阅读能力

• 作者: 陈买爱
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 语文 中学 阅读教学 审美能力 探索精神
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读是一种极其个性化的行为．任何人是无法替代的。它既是为了获得语言、文字、修辞、逻辑、文学常识等语文基础知识．培养观察、思考、想象等各种能力，也是为了丰富学生的精神生活，培养他们的审美情感和审美能力。一言以蔽之．就是要使学生从文和道两方面都得到提高、发展．因此，要重视语文科的阅读教学。可以说，阅读教学是中学语文教学的重要组成部分．是语文课堂教学的“重头戏”。中学语文教学的任务主要是通过阅读教学来完成的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈买爱		6	1	1.0	1.0