生理学课堂教学中的教学互动

• 作者: 谭龙杰
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 体育
• 关键词: 生理 教学过程 合作互动
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G807.04

摘要

要有效地提高教学质量，既要发挥教师的主导作用，又要与学生合作互动，充分发挥其主观能动性。在大专体育专业生理学课堂教学中，教师运用导思、导读、导议、导练四种教学方法．学生通过运用思、读、议、练等学习方法，将教师主导和学生主体有机地进行合作互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭龙杰	新乡师范高等专科学校体育系	4	2	1.0	1.0