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关于普通高中新进教师专业成长问题的调研与思考
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摘要：
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普通高中教师在普通高中生涯规划教育中的角色与价值
生涯规划
普通高中
高中教师
对信息技术教师专业成长的思考
信息技术
教师成长
专业成长
浅谈校本教研与教师专业成长
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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