导师制在内科临床实习教学中的效果及评价

• 作者: 刘迅 娄探奇 汤美安
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床实习 内科 导师制
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 315-316
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 2161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2005.02.056

摘要

探讨导师制在内科临床实习教学中的应用.在2000～2001学年中,将在中山大学附属第三医院内科临床实习的学生随机分成实验组(35人)和对照组(35人).实验组采用导师制教学.对照组沿用现行教学方法.实验组转科考试成绩优于对照组,实验组的同学对教学方式的满意程度比对照组高,两组差异有显著性.和现行教学方法相比,导师制在内科临床实习教学中有一定优越性[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘迅	中山大学附属第三医院内科学教研室	81	461	11.0	17.0
2	娄探奇	中山大学附属第三医院内科学教研室	125	910	14.0	24.0
3	汤美安	中山大学附属第三医院内科学教研室	14	84	6.0	9.0