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摘要:
目的 探讨导师制在医学生临床实习中教学效果.方法 选取2016年7—12月进入肾内科实习学生48人,分为教改组(24人)和对照组(24人),其中教改组采用导师制带教模式,对照组采用传统实习带教模式,比较两组出科成绩和实习满意度.结果 教改组理论成绩和技能成绩均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);两组对教师科研指导的满意度最低,且两组比较,差异无统计学意义(P>0.05);教改组对沟通交流、给予实践操作的机会、临床思维能力提高、理论指导、实践指导、对理论知识的理解和掌握、初步处理肾内科常见性疾病和实习收获的满意度均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 导师制教学模式对学生专科实习技能的提升有着显著效果.
内容分析
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文献信息
篇名 导师制在医学生临床实习中的教学探索——基于肾内科临床实习中的运用
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 导师制 临床实习 教育,医学
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 2414-2416
页数 3页 分类号
字数 3451字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.15.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王虹 遵义医学院附属医院肾内科 16 26 3.0 4.0
2 钟正霞 遵义医学院附属医院肾内科 7 33 4.0 5.0
3 裘志成 遵义医学院附属医院肾内科 19 79 5.0 8.0
4 陆清竹 遵义医学院附属医院肾内科 17 74 5.0 8.0
5 张子阳 遵义医学院附属医院肾内科 48 152 7.0 9.0
6 徐晖 8 15 3.0 3.0
传播情况
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导师制
临床实习
教育,医学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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