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摘要:
音乐实践活动是课堂教学的基本细胞,不仅要重视形式的优美,更应讲求实用、效率,围绕课堂教学目标,坚持效用优先,让学生在音乐活动中获得审美体验和审美的愉悦。
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文献信息
篇名 效用优先——音乐实践活动设计之本
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 音乐教学 小学 教学目标 实践活动 活动设计
年,卷(期) 2005,(04B) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.71
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1 丁晓美 4 0 0.0 0.0
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音乐教学
小学
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实践活动
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