评判性思维在心内科护理带教中的实践与体会

• 作者: 张丽芳 王静 青华
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 评判性思维 心内科 临床护理带教
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2005.10.008

摘要

评判性思维是解决问题和临床决策的基础,包括两种基本能力即评价和判断理由.将这一理论应用于临床护理教学查房中,给予实习护生发展评判性思维能力的空间,提高了临床护理带教水平,取得了一定的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽芳	北京军区总医院心内科	17	98	5.0	9.0
2	青华	北京军区总医院心内科	21	140	7.0	11.0