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从日本的职业体验课程看职业活动的开发
从日本的职业体验课程看职业活动的开发
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摘要：
推荐文章
“职业体验日”活动体系构建
职业体验日
活动体系
运行机制
职业阶梯主导下的高职项目课程开发
职业阶梯
高职
项目课程
护士职业化课程开发及其实践研究
护士职业化
课程开发
教学模式
护理教育
陕北农村职业教育项目课程开发探讨
农村职业教育
项目课程
开发原则
课程模块
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 从日本的职业体验课程看职业活动的开发 | ||
| 来源期刊 | 计算机教与学．现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 职业活动 体验课程 日本 体验性学习 文部科学省 组成部分 教育活动 体验活动 初中课程 小学 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
职业活动
体验课程
日本
体验性学习
文部科学省
组成部分
教育活动
体验活动
初中课程
小学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学．现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
CN 31-1158/G4
开本：
出版地：
上海市长宁路491弄36号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1120
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
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