教师专业化理念的建立和发展

• 作者: 刘艳秋
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 教师专业发展 教师教育 教育科学研究
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

本文主要阐述了教师专业化理念及制度构建的历史发展过程，并就我国教师专业化理念建立的模式及制度的合理发展做了讨论，还结合学院教师教育状况对教师怎样实现专业化发展提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳秋	赤峰学院教育系	23	19	3.0	3.0