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摘要:
1.看到自己的习作了吗?发现了什么?2.知道标注波浪线是什么意思吗?那标注三角是什么意思?标注括号又是什么意思呢?3.还有的地方,我没有标注任何符号,那是请你自己去标注。符号,也是一种语言。以后,你在读书时,打算怎样用好符号呢?
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文献信息
篇名 小米粒——习作评改
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 习作评改 小米 标注 意思 符号 三角 读书 线
年,卷(期) xxywjx_2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振刚 81 3 1.0 1.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习作评改
小米
标注
意思
符号
三角
读书
线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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