英语写作过程教学及其评价体系

• 作者: 侯天真
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 经济
• 关键词: 写作过程 整体教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: F642.0
• 字数: 5306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2005.01.043

摘要

写作过程教学是培养学生深刻理解英语写作的原理以及写作方法与技巧并深刻体会英语写作中的交际功能的过程.通过英语写作与阅读、听说技能相结合的教学实践,本文探究英语写作与英语整体教学是如何相互影响和相互促进的问题.英语写作过程教学法的有效应用可以帮助学生突破多年来外语写作中存在的难点,也能为他们更准确、更有创造性地进行书面语交际奠定扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯天真	内蒙古农业大学外国语学院	6	24	4.0	4.0