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我国教师资格认证制度现状探析
我国教师资格认证制度现状探析
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摘要：
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我国教师资格认证制度的现状及相关思考
教师资格认证制度
现状
思考
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国际比较中探析我国教师资格认定标准的问题
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教师资格
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我国教师资格证书制度政策与现状分析
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教师资格证书制度
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文献信息
| 篇名 | 我国教师资格认证制度现状探析 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（9） | 所属期刊栏目 | 师资建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 3501字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.09.008 | ||
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
19
总被引数（次）
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