新课程标准下教师角色的转换

• 作者: 刘增秀
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 所属期刊栏目: 东岳论坛
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在人类即将进入21世纪的时候,信息技术日新月异,多媒体技术、通讯技术,网络技术等已渗透到教育的各个方面,因特网、电子邮件、卫星远程通讯、传真通讯、电视会议、虚拟现实等新的教育媒体的普遍应用,增加了人类相互交流的机会,使当代教育产生了革命性的变化,改变着教育的方式、方法以至内容,转变着人们的教育、教学观念,同时,对教师的角色产生强烈的冲击和深刻的影响.本文将讨论新的教师角色以及帮助教师实现角色转换的措施.