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摘要:
师范院校加强对学生进行教师职业技术技能的训练是其师范性的主要体现,也是检验师范院校教育质量的一个重要标准。师范院校只有实施素质教育,才能为基础教育培养和输送大批高素质的复合型师资。本文就当前素质教育在高师英语专业教学中存在的问题提出了自己的观点,即加强思想道德教育,培养其修善、公正和敬业精神。结舍课堂教学与课外活动。注重能力的培养与发挥学生主体作用。突出师范教育特点、加强学生职业技能的培养。
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心理素质视域下的高校师范生教师职业技能培养
高等院校
师范生
心理素质
教师职业技能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师英语专业教学与教师职业技能培养
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 高等师范院校 英语专业 英语教学 教师职业技能
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丕勇 内蒙古民族大学外国语学院 10 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范院校
英语专业
英语教学
教师职业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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